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不知道谁对“平和英语”有了解创造性地设计出一个相对的英语“ 深水区 ”和 “ 浅水区 ”。让初级学员配戴不同颜色挂绳的姓名牌,任何英语程度相对好的学员、员工或老师会使用简单的英语与之沟通,从语速、用词等方面均做出细心的调整,以配合学员的接受能力。 即便在用餐时间,平和英语也特意划分一个区域。